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2008-03-29 | 重视注意力的培养
(1)幼儿时期，注意稳定性差，容易受环境影响而转移。因此，幼儿学习的环境应安静、简朴，避免无关刺激的干扰。不要开电视和收音机，不要把玩具和糖果之类的东西放在旁边。
(2)活动形式丰富多采，单调的刺激会使幼儿很快厌倦而分散注意，对幼儿的教育要采取丰富多采的形式，寓教于游戏，生动有趣，孩子的注意力自然集中。
(3)培养学习习惯，经常在相对固定的时间里安排学习活动，培养孩子逐步地形成学习的习惯，有了学习的习惯，到了学习的时间，大脑即自动启动，高速运转起来，于是学习专注。
(4)学前期儿童无意注意达到高度发展，有意注意也在逐渐形成。有意注意是在教育影响下发展起来的，成人要给儿童的活动提出一定的目的任务，儿童为了执行成人的指示，实现这些目的任务，就要不断有意识地调节和控制自己的行动，这样有意注意就逐渐形成起来。学前期儿童有意注意很不稳定，有赖于成人有计划地提出儿童能够完成的各种任务，来组织儿童的注意。游戏是组织儿童注意的最好手段，带有比赛性的作业和劳动，在培养儿童注意上也起着很大的作用。
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